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Economía y Sociedad

Revista institucional del CIES. Publicada originalmente como “Boletín de Opinión”, desde 2002 se publica trimestralmente con formato de revista. Cada publicación está dedicada a un tema primario, pero contiene información sobre temas adicionales.
En la reseña correspondiente a cada número, se puede ver un resumen y se puede descargar todos los artículos de la revista.

Descargue guía para redacción de resúmenes

Numero de revista: 
49

El debate acerca del presupuesto es primordial para el desarrollo del país. Este determinará cuánto se destinará a cada sector (incluyendo a los más sensibles actualmente, como educación); a la lucha contra la pobreza; a los aumentos salariales de los empleados públicos; y a las demandas de los gobiernos regionales y locales. En este contexto, la presente edición de Economía y Sociedad busc aportar al mencionado debate, razón por la cual sus primeros cinco artículos resumen trabajos que abordan este tema.

Numero de revista: 
48

La presente edición de Economía y Sociedad discute en base a las seis ponencias encomendadas para el seminario anual; temas de macreconomía y otros.

Numero de revista: 
47

¿Cuál debe ser la estrategia de desarrollo del país para garantizar la creación sostenible de empleo y la reducción de la pobreza en el largo plazo? ¿Qué lecciones que hemos aprendido de la aplicación de los programas de alivio a la pobreza? ¿Cuales son las alternativas de política para solucionar estos problemas? ¿Deben mezclarse programas sociales habilitadores, generadores de capital humano o público, con programas más asistenciales? ¿En qué proporción? Esta edición de Economía y Sociedad desea contribuir a la discusión de estos temas.

Numero de revista: 
46
El Consorcio de Investigación Económica y Social (CIES), con el auspicio de la Fundación Ford, viene patrocinando una red de investigación en microcrédito, pobreza y género en el Perú. Los tres primeros trabajos resumidos en esta publicación son producto de dicha red.
 
Numero de revista: 
45

El CIES busca contribuir con el diseño y ejecución de políticas educativas orientadas a mejorar la calidad y disminuir las desigualdades. Así, en el primer semestre de 2002, el CIES encomendó dos estudios para identificar una agenda de investigación de corto y mediano plazo.

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