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Abrieron las preinscripciones al Seminario Anual CIES 2021

La trigésimo segunda edición del evento se titula ¿Cómo superar los retos del Bicentenario hacia el desarrollo sostenible? Se realizará del 13 al 17 de diciembre y reunirá a expertos nacionales e internacionales; entre ellos, al premio nobel de Economía, Michael Spence; a la directora para América Latina del Centro para el Desarrollo Global, Liliana Rojas-Suarez, y más.

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# Estudio sobre el efecto de las visitas domiciliarias para la reducción de la anemia fue presentado

El 2 de junio se presentó al Minsa de estudio *El impacto de las visitas domiciliarias realizadas por actores sociales en la prevención y reducción de la anemia*, de Elmer Guerrero y Sarita Oré. Este estudio se propuso responder la pregunta: ¿Cuál es la efectividad de las acciones de los municipios para promover tanto la la adecuada alimentación, así como la prevención y reducción de la

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Presentación del estudio sobre Pensión 65 a funcionarios del Midis

El 27 de mayo de este año, funcionarios del Midis escucharon la presentación del estudio *Los efectos de Pensión 65 en la salud de la tercera edad: una mirada acerca de cómo este programa puede contribuir a un envejecimiento saludable*, de Noelia Bernal y Jesús Olivera, de la Universidad del Pacífico. Su estudio evalúa los efectos potenciales (análisis de intención de tratamiento) de Pensión

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# Eficiencia del gasto público en las universidades

El 17 junio, durante el seminario Retos de las políticas sociales, Lakshmi Castillo expuso su estudio *Eficiencia del gasto en las universidades públicas del Perú*, elaborado en coautoría con Alan Fairlie y Erika Collantes, (PUCP). Según la autora, se propusieron evaluar la eficiencia de las universidades públicas y el rol del gasto público en la eficiencia de estas con el fin de contribuir con

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Estudio con propuestas para la atracción docente es expuesto

El 17 junio, durante el seminario Retos de las políticas sociales, los investigadores Antonio Campos y Jesús Gutiérrez (UNMSM) expusieron su estudio *¿Focalizar para mejorar? Un análisis de las políticas y esquemas de incentivos de atracción docente en el Perú*. Ellos generaron una tipología de plazas de modo que, a partir de esta, se pueda proponer recomendaciones que permitan rediseñar

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