La actividad fundamental del CIES es la promoción de la investigación aplicada. Como institución peruana de segundo piso, el CIES desarrolla las investigaciones mediante un sistema de concursos donde jurados independientes califican no sólo la calidad académica, sino también la relevancia y la incidencia que los proyectos puedan tener en las políticas públicas. El CIES favorece la investigación en redes, la participación de los usuarios y el enfoque interdisciplinario.
Desde 1989, el Consorcio ha contado con la cooperación del Gobierno de Canadá, a través del Global Affairs Canada y del IDRC; y otros donantes.
Desempeño docente y aprendizaje: una aproximación al impacto de las prácticas pedagógicas del maestro peruano
Tema: Educación
Autor(es):
Carolina Belaúnde, Mariana Eguren, Natalia González
Carolina Belaúnde, Mariana Eguren, Natalia González
Año de publicación: 2012
Centro: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
La investigación tiene como objetivo principal presentar recomendaciones que permitan al Ministerio de Educación y a los Gobiernos Regionales explorar formas de insertar en procesos de evaluación, capacitación y acompañamiento docente, orientaciones prácticas para la mejora del desempeño de los maestros que les permita lograr procesos de aprendizaje y el aprovechamiento de los recursos disponibles en sus escuelas. Es así que la investigación esboza un perfil general del docente de escuelas públicas primarias de zona [...]
Promoviendo el derecho a la salud de los más pobres: cinco estudios de interés
Tema: Salud
Autor(es):
Margarita Petrera
Margarita Petrera
Año de publicación: 2012
Centro: Observatorio del Derecho a la Salud
Se presentan cinco estudios efectuados en el país y resumidos como artículos, cuyos temas fueron definidos a partir de los resultados observados en la Matriz de Indicadores para el monitoreo sanitario desde la sociedad civil. El primero, dirigido por Agueda Muñoz, analiza la violencia familiar contra la mujer en Arequipa. El segundo estudio, realizado por Rosana Vargas y Alfonso Nino, indaga sobre la naturaleza de los procesos de participación en salud del Estado y la [...]
Los efectos políticos e institucionales del boom minero: bienes públicos, clientelismo y competencia política en las regiones mineras del Perú
Tema: Medio ambiente, recursos naturales y energía
Autor(es):
Stanislao Maldonado
Stanislao Maldonado
Año de publicación: 2012
Centro: Centro de Estudios para el Desarrollo y la Participación (CEDEP)
El objetivo central de la investigación consiste en estudiar empíricamente la relación entre el boom minero y la dinámica política e institucional de los gobiernos locales del país, poniendo especial interés a la relación entre estos factores y los niveles de bienestar de la población en zonas mineras. En particular, se estudiará como el incremento extraordinario de los recursos de la renta minera, producto del movimiento favorable de los precios internacionales de las materias primas [...]
Costo utilidad de las vacunas contra el virus del papiloma humano en niñas peruanas de 10 años edad
Tema: Salud
Autor(es):
Alfonso Gutiérrez
Alfonso Gutiérrez
Año de publicación: 2012
Centro: Asociación Benéfica Prisma
Determinantes de las brechas de la educación intercultural bilingüe entre poblaciones indígenas amazónicas en el Perú: un análisis de descomposiciones
Tema: Antropología, Educación
Autor(es):
César Del Pozo, Esther Guzmán
César Del Pozo, Esther Guzmán
Año de publicación: 2012
Centro: Centro Bartolomé de las Casas (CBC)
La política educativa en el Perú ha incorporado explícitamente principios de equidad y justicia social promoviendo la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB), buscando desarrollar y aplicar enfoques interculturales en todo el sistema educativo. No obstante, de acuerdo con Benavides et al., (2004) en el Perú las posibilidades de acceso, permanencia y éxito en el sistema educativo formal son desiguales en función a las identidades sociales de los individuos, con una marcada exclusión hacia [...]
Informe sobre implementación del derecho a la consulta previa para medidas legislativas formuladas por el Congreso de la República, que deben ser consultadas en el marco de la Ley N° 29785, Ley de Derecho a la Consulta Previa a los Pueblos Indígenas u Originarios, reconocido en el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo – OIT
Tema: Antropología, Ciencia Política
Año de publicación: 2012
Centro: Pontificia Universidad Católica del Perú, Centro de Análisis y Resolución de Conflictos
La Defensoría del Pueblo ha considerado necesario priorizar el levantamiento y sistematización de información relativa a las medidas administrativas que deberían ser consultadas para la implementación del derecho a la consulta previa a los pueblos indígenas u originarios, contenido en el Convenio 169 y desarrollado por la Ley Nº 29785 y su respectivo reglamento (aprobado por el Decreto Supremo Nº 001-2012-MC). En ese sentido, en el marco de la cooperación técnica que la Defensoría del [...]