La actividad fundamental del CIES es la promoción de la investigación aplicada. Como institución peruana de segundo piso, el CIES desarrolla las investigaciones mediante un sistema de concursos donde jurados independientes califican no sólo la calidad académica, sino también la relevancia y la incidencia que los proyectos puedan tener en las políticas públicas. El CIES favorece la investigación en redes, la participación de los usuarios y el enfoque interdisciplinario.
Desde 1989, el Consorcio ha contado con la cooperación del Gobierno de Canadá, a través del Global Affairs Canada y del IDRC; y otros donantes.
Reformas, crecimiento e informalidad. Propuesta de política
Tema: Empleo, Política Macroeconómica y Crecimiento
Autor(es):
Norberto E. García
Norberto E. García
Año de publicación: 2010
Centro: Instituto de Estudios Peruanos (IEP), Pontificia Universidad Católica del Perú
El propósito de este documento es sugerir una propuesta de políticas orientada a acelerar la creación de empleo formal protegido y mejorar la productividad, los ingresos y la protección laboral del empleo informal urbano y rural en el Perú. El trabajo comprende, además de la introducción, la sección 2 que presenta el comportamiento de los […]
Creación y destrucción de empleos en el sector manufacturero del Perú: 2002-2007
Tema: Empleo, Empresa y finanzas
Autor(es):
Mario D. Tello
Mario D. Tello
Año de publicación: 2010
Centro: Pontificia Universidad Católica del Perú
La presente investigación describe las características productivas de una muestra de empresas manufactureras formales peruanas que crearon y destruyeron empleo en el periodo 2002-2007. Los resultados del trabajo señalan que la creación y destrucción de empleos estuvieron asociadas a los cambios positivos y negativos respectivamente de la producción. Sin embargo, los cambios porcentuales del empleo fueron en general de menor magnitud que los respectivos de la producción. De otro lado, el nivel y los cambios [...]
Determinantes de la competitividad de las empresas agroindustriales del espárrago
Tema: Competitividad, Desarrollo rural
Autor(es):
Jorge Heredia
Jorge Heredia
Año de publicación: 2010
Centro: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, Lambayeque
La presente investigación analiza la competitividad del espárrago peruano entre el periodo 2000 a 2007, utilizando data primaria y secundaria. Se calcula el índice de ventaja comparativa revelada en función del tiempo, encontrándose una creciente ventaja comparativa a lo largo del periodo de estudio, por medio de una modelo en base a la ecuación de gravedad, se verifica que la ventaja comparativa y el nivel del PBI per cápita de los países socios, son los [...]
Análisis de la cobertura del sistema de pensiones en Perú y la elección entre los regímenes de reparto y capitalización
Tema: Empleo, Regulación
Autor(es):
Andrea Salazar, Miguel Ángel Carpio
Andrea Salazar, Miguel Ángel Carpio
Año de publicación: 2010
Centro: Universidad de Piura
En la investigación se propone un modelo anidado, fundamentado en un modelo de utilidad aleatoria aditivo, para analizar la afiliación del trabajador a los sistemas de pensiones en Perú, observando primero si está afiliado o no y luego si elige el régimen de reparto o el de capitalización. Las variables explicativas incluyen estimaciones propias de los beneficios y los costos que cada trabajador enfrentaría si estuviera afiliado a uno u otro régimen. La data consiste [...]
La pobreza y su dinámica en el sur del Perú
Tema: Pobreza y política social
Autor(es):
René Paredes M.
René Paredes M.
Año de publicación: 2010
Centro: Universidad Nacional del Altiplano, Puno
En el presente documento se realiza un estudio de la pobreza y su dinámica en la Macro Región Sur del Perú que abarca a los departamentos de Apurímac, Arequipa, Cusco, Madre de Dios, Moquegua, Puno y Tacna, empleando la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) para el periodo comprendido entre los años 2004 y 2008. Con el propósito de alcanzar el objetivo planteado, se realiza un diagnóstico de la actividad económica de la Macro Región Sur. [...]
¿Qué características definen a un buen profesor? El caso del sexto grado en las escuelas peruanas
Tema: Educación
Autor(es):
José Valderrama, Viviana Salgado
José Valderrama, Viviana Salgado
Año de publicación: 2010
Centro: Universidad Nacional de Ingeniería
Empleando datos de la Encuesta de Evaluación Nacional, se analizaron un conjunto de características del docente que usualmente son empleadas por la literatura especializada como variables que aproximan a la calidad del docente. Mediante modelos lineales jerárquicos y una técnica conocida como Synthetic Gain Scores se testeó el papel que juegan dichas variables. Los resultados señalan que solo los estudios universitarios de los profesores y el rendimiento en la prueba docente, tienen una relación positiva [...]