En las últimas décadas los avances tecnológicos que están produciendo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), llevan consecuencias más allá de la mera revolución tecnológica, pues están provocando diariamente cambios drásticos en la forma de hacer las cosas, en los sistemas de intercambio de información y en la forma de vida (Hinostroza, Labbé & Cerda, 2005). Asimismo, las TIC han tenido una importante penetración en los sistemas educativos. El Perú, siguiendo la[...]

La presente edición de Economía y Sociedad aborda los temas de educación y de finanzas públicas a través de siete investigaciones promovidas por el Consorcio. La primera, a cargo de Marcos Garfias (IEP), analiza el uso de los recursos del canon destinados a las universidades públicas. Este estudio muestra que ninguna de las universidades públicas […]

La presente edición de Economía y Sociedad aborda el tema del empleo a través de cinco investigaciones promovidas por el Consorcio. La primera, a cargo de Juan Chacaltana (Cedep), busca responder a la pregunta de por qué el empleo crece en algunas regiones y en otras no. Analizando la evolución de los mercados laborales regionales, […]

El programa “Una laptop por niño” (OLPC, por sus siglas en inglés), fue implementado a principios de 2007; el mismo año, el Ministerio de Educación inició la entrega de computadoras portátiles. El programa busca mejorar la calidad de la educación, impartida a los estudiantes de educación primaria en zonas rurales y de frontera, que se concrete en un efectivo desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas exigidas por el diseño curricular nacional. La presente investigación[...]