La actividad fundamental del CIES es la promoción de la investigación aplicada. Como institución peruana de segundo piso, el CIES desarrolla las investigaciones mediante un sistema de concursos donde jurados independientes califican no sólo la calidad académica, sino también la relevancia y la incidencia que los proyectos puedan tener en las políticas públicas. El CIES favorece la investigación en redes, la participación de los usuarios y el enfoque interdisciplinario.
Desde 1989, el Consorcio ha contado con la cooperación del Gobierno de Canadá, a través del Global Affairs Canada y del IDRC; y otros donantes.
Mercado de trabajo y pobreza: un análisis para el sector urbano del departamento de Arequipa
Tema: Empleo, Pobreza y política social
Autor(es):
Germán Chávez
Germán Chávez
Año de publicación: 2005
Centro: Universidad Católica San Pablo, Arequipa
Un conflicto que se ha presentado históricamente en la vida republicana del Perú, es que las reformas se han pensado para resolver los problemas de las grandes ciudades, principalmente de su ciudad capital, que alberga aproximadamente al 30% de la población total del país, que concentra el 70% de la actividad económica, que maneja el 83% de la liquidez nacional y que genera el 34% del total de empleos en el país. En este sentido, [...]
¿Cómo ha cambiado la distribución de ingresos en Lima Metropolitana? Un análisis a partir de indicadores de desigualdad y polarización del ingreso 1990-2005
Tema: Empleo
Autor(es):
Viviana Salgado
Viviana Salgado
Año de publicación: 2005
Centro: Universidad Nacional de Ingeniería
En este documento se estudia el comportamiento de la distribución del ingreso laboral horario en un período caracterizado por el inicio de la reforma estructural y la variabilidad del crecimiento económico. La investigación se concentra en un tema vigente y pertinente, pero sobre el que aún no se ha reflexionado lo suficiente ni de manera sistemática. El objetivo de la investigación es estudiar el comportamiento del ingreso laboral horario en Lima Metropolitana entre 1990 y [...]
Un balance del sistema financiero peruano para el año 2005
Tema: Empresa y finanzas
Autor(es):
Miguel Martín, Roddy Rivas-Llosa
Miguel Martín, Roddy Rivas-Llosa
Año de publicación: 2005
Centro: Pontificia Universidad Católica del Perú, Centro de Negocios (Centrum), Universidad del Pacífico
El presente documento, desarrollado por encargo del Consorcio de Investigación Económica y Social, busca sintetizar las principales ocurrencias en el Sistema Financiero durante el año 2005. Con este propósito, se abordaron seis campos de análisis que permiten detallar lo acontecido en dicho periodo: Una visión general del entorno económico. Mercado de Valores, donde se analizan los volúmenes de negociación bursátil tanto en renta fija como en renta variable, diversos indicadores de rentabilidad y riesgo comparados [...]
Conflictos mineros, interculturalidad y políticas públicas: el caso de Las Bambas, provincias de Cotabambas y Grau, departamento de Apurímac
Tema: Antropología, Medio ambiente, recursos naturales y energía
Autor(es):
Clotilde Gouley
Clotilde Gouley
Año de publicación: 2005
Centro: Centro Bartolomé de las Casas (CBC)
El título completo de la investigación es "Conflictos mineros, interculturalidad y políticas públicas: el caso de Las Bambas, provincias de Cotabambas y Grau, departamento de Apurímac". Mientras los estudios y artículos sobre los conflictos mineros se multiplican en el Perú y en América Latina, pocos visibilizan la dimensión cultural y menos la dimensión intercultural entendida como proyecto político de respeto de las identidades culturales y no solo como el encuentro ad hoc de diferentes culturas. [...]
Evaluación del impacto de la asistencia docente sobre el rendimiento de los estudiantes
Tema: Educación
Autor(es):
José Deustua, Juan León, Máximo Torero, Santiago Cueto
José Deustua, Juan León, Máximo Torero, Santiago Cueto
Año de publicación: 2005
Centro: Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)
A mediados del 2003 el Ministerio de Educación inició un programa piloto cuyo objetivo fue incrementar la asistencia diaria y permanencia en clase de los docentes a través de un sistema de incentivos a docentes en algunas zonas rurales del Perú. Los docentes que lograran la META (nombre con el que fue rebautizado el programa el 2004: Mejor Educación a través de más Tiempo en el Aula), recibirían un incentivo monetario. El programa fue continuado [...]
Conocimientos y actitudes a propósito del sistema nacional de evaluación del rendimiento escolar en profesores y directores del sector público de Arequipa
Tema: Educación
Autor(es):
Ivan Montes
Ivan Montes
Año de publicación: 2005
Centro: Universidad Católica San Pablo, Arequipa
La Unidad de la Medición de la Calidad Educativa (UMC - Perú) ha demostrado progresos importantes al incorporar un conjunto de innovaciones vinculadas con el diseño de las pruebas, la incorporación de formatos especiales y el diseño muestral. Asimismo, se percibe que este desarrollo en el plano técnico – metodológico no siempre ha estado acompañado por esfuerzos comunicaciones por parte de otras instancias ministeriales que informen acerca de los alcances y resultados del sistema nacional [...]