La actividad fundamental del CIES es la promoción de la investigación aplicada. Como institución peruana de segundo piso, el CIES desarrolla las investigaciones mediante un sistema de concursos donde jurados independientes califican no sólo la calidad académica, sino también la relevancia y la incidencia que los proyectos puedan tener en las políticas públicas. El CIES favorece la investigación en redes, la participación de los usuarios y el enfoque interdisciplinario.
Desde 1989, el Consorcio ha contado con la cooperación del Gobierno de Canadá, a través del Global Affairs Canada y del IDRC; y otros donantes.
¿Libros para todos? Maestros y textos escolares en el Perú rural
Tema: Educación
Autor(es):
Patricia Ames
Patricia Ames
Año de publicación: 2001
Centro: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
El título original de la investigación es "¿Libros para todos? La recepción y el uso de los materiales educativos en las escuelas rurales". Entre 1997 y 1999 se ejecutó el programa de dotación de materiales educativos a las escuelas públicas de todo el país. Esta medida es parte de las estrategias de mejoramiento de la calidad de la educación primaria. La presente investigación plantea como objetivo principal analizar el uso que se hace de estos [...]
Enseñanza de Antropología en el Perú
Tema: Antropología
Autor(es):
Carlos Iván Degregori, Javier Avila, Pablo Sandoval
Carlos Iván Degregori, Javier Avila, Pablo Sandoval
Año de publicación: 2001
Centro: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
Por antigüedad, producción académica, número de escuelas, cantidad de estudiantes y profesionales, la Antropología peruana es la más importante del área andina y debería estar en condiciones de aprovechar las ventanas de oportunidad que hoy se abren en el escenario internacional para las disciplinas que estudian la cultura. Pasado el auge del marxismo y el estructuralismo, que influyeron fuertemente en el quehacer antropológico de las universidades peruanas, las ofertas teóricas y profesionales se han diversificado [...]
¿Operan las instituciones financieras en la frontera de tecnologías crediticias eficientes? Un análisis de transacciones de crédito en los sectores de bajos ingresos
Tema: Empresa y finanzas, Innovación
Autor(es):
Hildegardi Venero
Hildegardi Venero
Año de publicación: 2001
Centro: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
El título completo de la investigación es "¿Operan las instituciones financieras en la frontera de tecnologías crediticias eficientes? Un análisis de transacciones de crédito en los sectores de bajos ingresos". En el tema de la microfinanzas existen ideas diferentes en cuanto al objetivo que debe cumplir. Mientras que algunos analistas le atribuyen a las entidades que otorgan microcrédito el rol de reducir la pobreza. Por otro lado, hay quienes consideran que el microcrédito debe ser [...]
Participación popular en las políticas sociales. Cómo y cuándo es democrática y eficiente, y por qué puede también ser lo contrario.
Tema: Ciencia Política, Sociología
Autor(es):
Martín Tanaka
Martín Tanaka
Año de publicación: 2001
Centro: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
En esta investigación se propone un modelo de análisis de la participación de la población de sectores populares en las políticas sociales, evaluando sus posibilidades y límites, tomando como referencia a los núcleos ejecutores del FONCODES y a las organizaciones de apoyo alimentario (comedores y vaso de leche), en tanto constituyen las formas más importantes de participación en el país en los últimos años. Específicamente, la investigación toma como referencia empírica a varios núcleos ejecutores [...]
Los tres principios de la participación: involucramiento colectivo, intermediación y pluralismo, participación popular en las políticas sociales y los grados de complejidad social
Tema: Pobreza y política social, Sociología
Autor(es):
Martín Tanaka
Martín Tanaka
Año de publicación: 2000
Centro: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
En esta investigación se propone un modelo de análisis de participación de la población de sectores populares en las políticas sociales, evaluando sus posibilidades y límites, tomando como referencia a los núcleos ejecutores del FONCODES y a las organizaciones de apoyo alimentario (comedores y vaso de leche), en tanto constituyen las formas más importantes de participación en el país en los últimos años. Específicamente, la investigación toma como referencia empírica a varios núcleos ejecutores ubicados [...]
Enseñanza de economía en las provincias del Perú
Tema: Descentralización y Modernización del Estado
Autor(es):
Efraín Gonzáles de Olarte, Manuel Glave
Efraín Gonzáles de Olarte, Manuel Glave
Año de publicación: 1999
Centro: Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE), Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
Esta investigación es un estudio exploratorio sobre la formación en Economía que ofrecen las universidades estatales y privadas localizadas fuera de Lima, cuyo origen ha sido la creciente preocupación existente en los medios académicos y educativos sobre la brecha que existiría en la enseñanza de Economía entre las universidades de Lima y de provincias. Al […]