La actividad fundamental del CIES es la promoción de la investigación aplicada. Como institución peruana de segundo piso, el CIES desarrolla las investigaciones mediante un sistema de concursos donde jurados independientes califican no sólo la calidad académica, sino también la relevancia y la incidencia que los proyectos puedan tener en las políticas públicas. El CIES favorece la investigación en redes, la participación de los usuarios y el enfoque interdisciplinario.
Desde 1989, el Consorcio ha contado con la cooperación del Gobierno de Canadá, a través del Global Affairs Canada y del IDRC; y otros donantes.
Discursos y prácticas (des) centralistas en la «periferia» rural de Ayacucho: el caso de Luricocha
Tema: Ciencia Política, Descentralización y Modernización del Estado
Autor(es):
Javier Avila
Javier Avila
Año de publicación: 2002
Centro: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
El crecimiento explosivo de Lima con las grandes migraciones del campo a la ciudad de las últimas cinco décadas transformó el rostro del país en su conjunto. Sin embargo, a pesar de esos grandes cambios demográficos y socioculturales, el centralismo peruano ha permanecido sin alterar su estructura. Este fenómeno de concentración de poder político, social y económico en pocas manos (y en espacios reducidos) ha producido diversos intentos descentralistas desde el inicio mismo de la [...]
Actores y tensiones en el proceso de descentralización educativa. Estudio de tres experiencias en un contexto cultural similar
Tema: Descentralización y Modernización del Estado, Educación, Modernización del Estado
Autor(es):
Patricia Oliart, Tania Vásquez
Patricia Oliart, Tania Vásquez
Año de publicación: 2001
Centro: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
El objetivo general de la investigación es realizar un estudio comparativo sobre las relaciones entre los organismos regionales del Ministerio de Educación (direcciones regionales o sub-regionales y USE) y los múltiples agentes de la comunidad educativa (padres de familia, maestros, directores y organismos no gubernamentales) en el proceso de aplicación de la Resolución Ministerial 016-ED y de la diversificación curricular, en tres lugares de la Sierra del Perú. Por esa razón se propuso identificar y [...]
Participación popular en las políticas sociales. Cómo y cuándo es democrática y eficiente, y por qué puede también ser lo contrario
Tema: Ciencia Política, Sociología
Autor(es):
Martín Tanaka
Martín Tanaka
Año de publicación: 2001
Centro: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
En esta investigación se propone un modelo de análisis de la participación de la población de sectores populares en las políticas sociales, evaluando sus posibilidades y límites, tomando como referencia a los núcleos ejecutores del FONCODES y a las organizaciones de apoyo alimentario (comedores y vaso de leche), en tanto constituyen las formas más importantes […]
¿Libros para todos? Maestros y textos escolares en el Perú rural.
Tema: Educación
Autor(es):
Patricia Ames
Patricia Ames
Año de publicación: 2001
Centro: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
El título original de la investigación es «¿Libros para todos? La recepción y el uso de los materiales educativos en las escuelas rurales». Entre 1997 y 1999 se ejecutó el programa de dotación de materiales educativos a las escuelas públicas de todo el país. Esta medida es parte de las estrategias de mejoramiento de la […]
Enseñanza de Antropología en el Perú
Tema: Antropología
Autor(es):
Carlos Degregori, Javier Avila, Pablo Sandoval
Carlos Degregori, Javier Avila, Pablo Sandoval
Año de publicación: 2001
Centro: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
Por antigüedad, producción académica, número de escuelas, cantidad de estudiantes y profesionales, la Antropología peruana es la más importante del área andina y debería estar en condiciones de aprovechar las ventanas de oportunidad que hoy se abren en el escenario internacional para las disciplinas que estudian la cultura. Pasado el auge del marxismo y el […]
Crédito agrario en el Perú ¿Qué dicen los clientes?
Tema: Desarrollo rural
Autor(es):
Carolina Trivelli
Carolina Trivelli
Año de publicación: 2001
Centro: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
El título original de la investigación es «Demanda de créditos para agricultura: clientes potenciales para los prestamistas formales». El objetivo general del trabajo es identificar las razones que explican la existencia de un conjunto significativo de pequeños productores que son conscientes de desear/necesitar un crédito del sector formal, pero se autorracionan y no participan en […]