La actividad fundamental del CIES es la promoción de la investigación aplicada. Como institución peruana de segundo piso, el CIES desarrolla las investigaciones mediante un sistema de concursos donde jurados independientes califican no sólo la calidad académica, sino también la relevancia y la incidencia que los proyectos puedan tener en las políticas públicas. El CIES favorece la investigación en redes, la participación de los usuarios y el enfoque interdisciplinario.
Desde 1989, el Consorcio ha contado con la cooperación del Gobierno de Canadá, a través del Global Affairs Canada y del IDRC; y otros donantes.
Oportunidades de aprendizaje y rendimiento en matemática en una muestra de estudiantes de sexto grado de primaria de Lima
Tema: Educación
Autor(es):
Cecilia Ramírez, Juan León, Oscar Pain, Santiago Cueto
Cecilia Ramírez, Juan León, Oscar Pain, Santiago Cueto
Año de publicación: 2002
Centro: Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)
En los últimos años se ha encontrado de manera consistente que el rendimiento de los estudiantes peruanos en pruebas estandarizadas de matemática ha sido, en general, bajo. Así, el estudio realizado por la UNESCO en doce países de Latinoamérica mostró a los estudiantes peruanos de tercer grado de primaria en el último lugar y a los de cuarto grado en el penúltimo lugar. Las razones por las que esto ocurre han sido poco estudiadas, pero [...]
Indicadores de equidad educativa en el Perú: un análisis de los censos escolares de 1993 y 1998
Tema: Educación
Autor(es):
Marjorie Chinen
Marjorie Chinen
Año de publicación: 2002
Centro: Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)
La investigación busca analizar las características de diferentes grupos de centros educativos de nivel primario en función a ciertos indicadores que reflejan la calidad del servicio educativo así como de indicadores de eficiencia interna. Además, explorar en qué medida estos indicadores se han mantenido, mejorado o empeorado entre los años de 1993 y 1998, periodo caracterizado por una fuerte inversión en activos de capital en el sector de educación. Asimismo, se busca conocer si la [...]
Pruebas internacionales de logros de aprendizaje: impacto sobre los procesos de mejoramiento de la calidad de la educación y criterios para guiar las decisiones sobre la participación del Perú y otros países de América Latina
Tema: Educación
Autor(es):
Guillermo Ferrer, Patricia Arregui
Guillermo Ferrer, Patricia Arregui
Año de publicación: 2002
Centro: Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)
El titulo completo de la investigación es "Pruebas internacionales de logros de aprendizaje: impacto sobre los procesos de mejoramiento de la calidad de la educación y criterios para guiar las decisiones sobre la participación del Perú y otros países de América Latina". En años recientes, la cobertura de la educación peruana se ha incrementado notablemente, al punto que casi el 100% de los estudiantes en edad de asistir a la escuela primaria lo hacen. Sin [...]
Movilidad de ingresos y transiciones fuera de la pobreza: un análisis dinámico para el Perú
Tema: Economía, Pobreza y política social
Autor(es):
Carmen Ponce, Javier Torres
Carmen Ponce, Javier Torres
Año de publicación: 2001
Centro: Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)
Esta investigación tiene por objeto contribuir al entendimiento de la dinámica de la pobreza en el país, mediante el análisis de la movilidad económica y la modelación de transiciones entre estados de bienestar de grupos de hogares encuestados en los años 1994, 1997 y 2000 por el Instituto Cuánto S.A., en el marco de las Encuestas Nacionales de Hogares sobre Medición de Niveles de Vida. Por un lado, el análisis de movilidad económica se orienta [...]
Estimando el beneficio de los caminos rurales
Tema: Desarrollo rural
Autor(es):
Carmen Ponce, Javier Escobal
Carmen Ponce, Javier Escobal
Año de publicación: 2001
Centro: Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)
A pesar que en los últimos años la construcción, reparación y mantenimiento de las vías ha sido una prioridad gubernamental y que se ha logrado incrementar la red vial en 8% durante los últimos quince años, apenas se ha logrado elevar el porcentaje de vías asfaltadas de 11% a 12% en ese mismo periodo. La densidad vial del país es de menos de 0.06 kilómetros por cada 1,000 kilómetros cuadrados, una de las más bajas [...]
Telefonía pública en áreas rurales: identificación y cuantificación de los beneficios privados y sociales
Tema: Análisis sectorial, Regulación
Autor(es):
Galdo Virgilio
Galdo Virgilio
Año de publicación: 2001
Centro: Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)
El objetivo central del presente estudio es cuantificar los beneficios directos del acceso y uso a los servicios de telecomunicación, como una forma de medir el incremento en el bienestar de los hogares por el uso y acceso a los servicios de telecomunicación. Esta investigación busca dar un paso más allá de la simple identificación de los beneficios y posibilita un mejor delineamiento de la estrategia de desarrollo de las telecomunicaciones en las áreas menos [...]