La actividad fundamental del CIES es la promoción de la investigación aplicada. Como institución peruana de segundo piso, el CIES desarrolla las investigaciones mediante un sistema de concursos donde jurados independientes califican no sólo la calidad académica, sino también la relevancia y la incidencia que los proyectos puedan tener en las políticas públicas. El CIES favorece la investigación en redes, la participación de los usuarios y el enfoque interdisciplinario.
Desde 1989, el Consorcio ha contado con la cooperación del Gobierno de Canadá, a través del Global Affairs Canada y del IDRC; y otros donantes.
Transporte urbano: ¿cómo resolver la movilidad en Lima y Callao?
Tema: Análisis sectorial, Elecciones Generales 2016
Autor(es):
Gonzalo Alarcón, Mariana Alegre
Gonzalo Alarcón, Mariana Alegre
Año de publicación: 2016
Centro: Centro N/A
Un reto común de todas las ciudades peruanas es la falta de un adecuado sistema de transporte. Las políticas públicas, la infraestructura y la demanda ciudadana han estado orientadas a favorecer al auto privado. No plantean soluciones que se centren en la movilidad sostenible, que prioricen al peatón, al ciclista y, sobre todo, a sistemas articulados de transporte público. Estas acciones equivocadas han generado el desarrollo de ciudades con transporte de mala calidad, lo que [...]
Análisis del impacto económico y social del canon y sobre canon petrolero en la región Piura: período 1984-2014
Tema: Economía, Medio ambiente, recursos naturales y energía
Autor(es):
Humberto Correa, Juan Morocho
Humberto Correa, Juan Morocho
Año de publicación: 2016
Centro: Universidad Nacional de Piura
La presente investigación evalúa el impacto del canon y sobrecanon petrolero en el desarrollo económico y social de la región Piura durante el período 1984-2014, postulándose como hipótesis central de investigación que el canon y sobrecanon petrolero de la región Piura no ha impactado positiva ni significativamente en su desarrollo económico y social. Utilizando un análisis econométrico y un análisis de género, los resultados obtenidos en la investigación muestran evidencia a favor de la hipótesis [...]
La (incumplida) promesa universitaria en el Perú
Tema: Educación
Autor(es):
Luciana Reátegui, Ricardo Cuenca
Luciana Reátegui, Ricardo Cuenca
Año de publicación: 2016
Centro: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
La presente investigación se publica con la autorización del Instituto de Estudios Peruanos (IEP), Institución asociada al CIES. El objetivo de este informe es mostrar qué sucedió con aquellas hipótesis de mediados de los años noventa mediante el análisis descriptivo de un conjunto de datos oficiales sobre la educación superior universitaria en el Perú.
Desde adentro : casos prácticos de gestión en el estado peruano
Tema: Política Macroeconómica y Crecimiento
Autor(es):
Dario Pedraglio, María Elena Sánchez, Maximiliano Ruiz, Nuria Esparch, Paolo Sosa
Dario Pedraglio, María Elena Sánchez, Maximiliano Ruiz, Nuria Esparch, Paolo Sosa
Año de publicación: 2016
Centro: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
La presente investigación se publica con la autorización del Instituto de Estudios Peruanos (IEP), Institución asociada al CIES. Los trabajos compilados en este volumen presentan una mirada al Estado desde niveles de gobierno nacionales y subnacionales. Los textos, basados en la experiencia de sus autores “desde adentro” de la gestión, nos permiten observar los problemas, estrategias y dinámicas de implementación que se desarrollan en el seno del aparato estatal. Las experiencias recopiladas en ambos niveles, [...]
Balance de Investigación en Políticas Públicas 2011 – 2016 y Agenda de Investigación 2017 – 2021
Tema: Balance y agenda de investigación, Educación
Autor(es):
Ángelo Cozzubo, Daniela Campos, Diego Winkelried, Gonzalo Neyra, Hugo Ñopo, [...]
Ángelo Cozzubo, Daniela Campos, Diego Winkelried, Gonzalo Neyra, Hugo Ñopo, [...]
Año de publicación: 2017
Centro: Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)
El Consorcio de Investigación Económica y Social (CIES) presentó su quinta publicación de la serie Balance y Agenda de Investigación. El libro Balance 2011-2016 y Agenda de investigación 2017-2021 ha sido dividido en cinco ejes: Estado y gestión pública; Derechos ciudadanos; Política económica; Pobreza y desarrollo; y Ciencia y ambiente. Descargue Folleto Resumen La Agenda […]
Nivel socioeconómico, tipo de escuela y resultados educativos en el Perú: el caso de PISA 2012
Tema: Educación
Autor(es):
René Paredes M.
René Paredes M.
Año de publicación: 2015
Centro: Universidad Nacional del Altiplano, Puno
El estudio busca contrastar la hipótesis de segregación escolar en el Perú, la eficiencia y la efectividad del tipo de gestión escolar, y la brecha educativa según el sexo. Los resultados, empleando los datos de las evaluaciones PISA 2012, y la metodología de análisis multinivel jerarquizado con efectos fijos y aleatorios sugieren: i) las escuelas peruanas tienen una alta desigualdad educativa y segregadas escolar, ii) no existe una diferencia significativa en el logro educativo según [...]